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Primaire
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J'apprends les maths avec Picbille : CP
Rémi Brissiaud, Pierre Clerc, André Ouzoulias
- Retz
- J'apprends Les Maths Avec Picbille
- 28 Octobre 2010
- 9782725660417
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* Des activités pour travailler : la numération décimale les fractions et les nombres décimaux le calcul, en particulier le calcul mental la proportionnalité la géométrie la mesure * Un tableau de bord permet de suivre les travaux des élèves * Un livret d'accompagnement présente chaque activité, niveau par niveau.
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Les activités du cd rom Cap Maths cycle 2 revues et adaptées pour un usage sur un Tableau Numérique Interactif.
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A L'ECOLE DES ALBUMS CP - SERIE 1 : fichier de différenciation
Agnès Perrin
- Retz
- A L'ecole Des Albums Cp - Serie 1
- 23 Décembre 2010
- 9782725629803
En complément au manuel et aux cahiers d'exercices, ce CD-Rom propose un ensemble d'outils pour aider l'enseignant à organiser la différenciation pédagogique et la consolidation des acquis en lecture.
Il contient une base de données permettant de rechercher les exercices 1:
-par niveau (élèves fragiles, élèves autonomes), -par module (modules 1 à 9), -par domaines (compréhension/identification des mots), -par compétences (compréhension : compléter des phrases, comprendre le lexique, etc./identification des mots : retrouver des syllabes données, compléter un mot, etc.).
L'entrée "Choisir des exercices dans la base et créer une fiche" permet de sélectionner des exercices au choix de l'enseignant et de les copier dans une nouvelle page dans l'ordre qu'il souhaite pour générer une fiche d'exercices adaptée aux compétences du moment de l'élève.
L'entrée "Fabriquer mes propres exercices" offre la possibilité à l'enseignant de créer ses exercices, à partir d'une base fournie dans le CD-Rom : typologie de consignes, illustrations, alphabet phonétique, etc.
Les exercices présents dans ce CD-Rom sont adaptés au plus près des compétences à acquérir par les élèves et conviennent particulièrement bien à l'aide personnalisée.
Ce CD-Rom (compatible MAC/PC) contient 400 illustrations et 500 exercices.
Type de sécurisation : l'insertion du CD-Rom sera demandé à chaque utilisation.
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La souris de Léo et Léa ; lire et écrire ; Cd rom 1
Sommer Michele
- Belin éducation
- Leo Et Lea
- 28 Septembre 2005
- 3297180002130
Pré-apprentissage de la lecture, centré sur l'écoute des phonèmes et la discrimination auditive et visuelle.
Aquisition des correspondances phonies/graphies.
PC, windows 98 ou supérieur, mémoire vive 64 Mo ou supérieure.
Le logiciel fonctionne aussi bien en version monoposte qu'en réseau.
Assistance technique 01 55 42 85 04
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Komm, wir spielen ! : méthode d'allemand ; A1.2 ; CE2, CM1, CM2 ; réponses du cahier d'entraînement
Philippe Bonnard
- Philipus-Education
- Komm, Wir Spielen !
- 1 Juin 2014
- 9791091512077
La correction des exercices et jeux conduira, éventuellement, à un travail de consolidation, oral ou écrit. Elle pourra être menée à l'aide des réponses du CD-Rom "123 Übungen und Spiele" à imprimer ou à utiliser sur TBI.
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Les explorateurs de l'histoire (version monoposte)
5 Generation
- Génération 5
- 1 Juin 2012
- 3502402967204
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Luftballons : méthode d'allemand ; A1.1 ; CP, CE1, CE2 ; DVD-Rom
Philippe Bonnard, Andrea Chamberlain
- Philipus-Education
- Luftballons
- 1 Septembre 2018
- 9791091512107
Ce DVD-Rom fonctionne grâce au navigateur de votre ordinateur. Il contient les 30 vidéos de l'histoire de LUFTBALLONS (CP, CE1, CE2).
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MOTS EN HERBE : français ; CE1 ; livre du professeur
Odile Grumel
- Bordas
- Mots En Herbe
- 11 Juillet 2016
- 9782047333365
Un livre du maître accompagné d'un CD-Rom.
Un outil complet et partique pour faciliter le travail en classe et créer de nouveaux exercices - Des fiches pédagogiques pour mettre en oeuvre chaque unité, avec des pistes de différenciation.
- Les corrigés de tous les exercices.
- Un CD-Rom Mac/PC qui propose:
- les enregistrements audio de tous les textes, - des exercices supplémentaires personnalisables, - des évaluations personnalisbles et conformes en socle commun, - des ressources imprimables... -
Français CM2 - Soutien scolaire (version monoposte)
Generation 5
- Génération 5
- 1 Septembre 2006
- 3502402967013
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L'orient ancien ; documents numériques pour la classe
Generation 5
- Génération 5
- 11 Février 2013
- 3502402969352
La Mésopotamie, le pays "entre les fleuves", peut être considéré comme le berceau de notre civilisation. C'est là qu'apparaissent l'écriture et les premières cités, au IVème millénaire avant notre ère.
L'Égypte, quant à elle, a toujours fasciné notre imaginaire avec ses pharaons et ses personnages illustres, ses divinités, sa mythologie extrêmement riche, ses pyramides et autres monuments prestigieux...
Vous retrouverez ces éléments dans ce volume consacré à l'Orient ancien. Ils constitueront un accompagnement de cours particulièrement attractif, et permettront de mieux comprendre ces sociétés humaines déjà fort développées.
La collection DNC (Documents Numériques pour la Classe) : des documents à projeter pour illustrer vos cours d'une manière interactive.
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Les docs Magellan : géographie, cartes et paysages ; cycle 3 ; cd-rom
Sophie Le Callennec
- Hatier
- Les Docs Magellan
- 11 Juillet 2012
- 9782218951183
* 5 cartes interactives - Océans et continents - Le monde : les principaux pays et les grandes métropoles - L'Europe et l'Union européenne - La France - La France d'outre-mer * 9 paysages interactifs - Les paysages urbains - Les paysages ruraux - Les paysages de montagne - Les paysages du littoral - Les formes du relief et l'altitude - L'étagement de la végétation - Le cours des fleuves - Le cycle de l'eau - Les transports* Un guide pédagogique
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S'entraîner au calcul mental ; cycle 3 ; RASED, aide personnalisée
Cyrille Largillier, Jean-François Quilfen
- Retz
- Les Ateliers Retz
- 1 Mars 2013
- 9782725631806
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Le CD-ROM Activités pour le TNI.
Ces activités de mise en recherche collective favorisent le passage du concret à l'abstraction (loto, batailles, rami simplifié, chasse au trésor...). Elles permettent également l'animation des séquences de recherche collective dans la classe. .
Ces activités sont conçues pour permettre le choix :
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Du moment où les proposer aux élèves : à l'issue d'une première recherche, avec une véritable manipulation, et de la mise en commun pour mettre à l'épreuve des procédures et savoirs dégagés par une manipulation à un degré d'abstraction ou de symbolisation supérieur ; en entraînement ; en aide personnalisée à l'issue des exercices d'application. ;.
Du mode de travail : en classe entière, en groupes ; un ou plusieurs élèves sur une même situation ; un élève au TNI et la classe travaillant sur la même situation sur table ;.
Du déroulement : choix des situations, du nombre de situations travaillées, de la difficulté, de la durée ; possibilité de personnaliser toutes les situations ;.
Des possibilités de différenciation : graduation en difficulté, possibilité d'utilisation en aide personnalisée pour des élèves plus en difficulté, mais aussi en autonomie pour des élèves plus avancés.
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Les situations sont ouvertes : les modalités de déroulement et de validation des résultats sont maîtrisées par l'enseignant.La validation ou non des réponses de l'élève n'est pas automatique : c'est l'élève qui comprend son erreur éventuelle en contrôlant sa réponse ; l'enseignant valide, complète ou invite à rectifier, avec l'aide de la classe.
Réalisé en partenariat avec :
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DémonstrationPour lire les démonstrations des activités de Ma classe Numérique, vous devez posséder le logiciel Activ'Inspire de Promethean. Si tel n'est pas le cas, veuillez le télécharger.
Logiciel Activ'Inspire.
Classe Maths CP - Activité 1.
Classe Maths CE1 - Activité 1.
Classe Maths CE2 - Activité 1
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CE1 ; cd rom activités pour le TNI
Collectif
- Editions Sed
- Classe Maths
- 1 Septembre 2012
- 9782822300872
Le CD-ROM Activités pour le TNI.
Ces activités de mise en recherche collective favorisent le passage du concret à l'abstraction (loto, batailles, rami simplifié, chasse au trésor...). Elles permettent également l'animation des séquences de recherche collective dans la classe. .
Ces activités sont conçues pour permettre le choix :
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Du moment où les proposer aux élèves : à l'issue d'une première recherche, avec une véritable manipulation, et de la mise en commun pour mettre à l'épreuve des procédures et savoirs dégagés par une manipulation à un degré d'abstraction ou de symbolisation supérieur ; en entraînement ; en aide personnalisée à l'issue des exercices d'application. ;.
Du mode de travail : en classe entière, en groupes ; un ou plusieurs élèves sur une même situation ; un élève au TNI et la classe travaillant sur la même situation sur table ;.
Du déroulement : choix des situations, du nombre de situations travaillées, de la difficulté, de la durée ; possibilité de personnaliser toutes les situations ;.
Des possibilités de différenciation : graduation en difficulté, possibilité d'utilisation en aide personnalisée pour des élèves plus en difficulté, mais aussi en autonomie pour des élèves plus avancés.
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Les situations sont ouvertes : les modalités de déroulement et de validation des résultats sont maîtrisées par l'enseignant.La validation ou non des réponses de l'élève n'est pas automatique : c'est l'élève qui comprend son erreur éventuelle en contrôlant sa réponse ; l'enseignant valide, complète ou invite à rectifier, avec l'aide de la classe.
Réalisé en partenariat avec :
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DémonstrationPour lire les démonstrations des activités de Ma classe Numérique, vous devez posséder le logiciel Activ'Inspire de Promethean. Si tel n'est pas le cas, veuillez le télécharger.
Logiciel Activ'Inspire.
Classe Maths CP - Activité 1.
Classe Maths CE1 - Activité 1.
Classe Maths CE2 - Activité 1
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L'histoire des arts à l'école ; l'art et ses lieux, des chefs-d'oeuvre du Louvre ; cd-rom pour la classe
Collectif
- Hatier
- 12 Décembre 2022
- 9782218956287
Collection: L'histoire des arts à l'école.L'art et son temps - Des chefs-d'oeuvre du Louvre.A partir du cycle 3.Pour construire les repères essentiels de l'histoire des arts visuels et fournir aux enseignants tous les supports nécessaires afin d'enseigner l'histoire des arts.Auteurs: CollectifImaginée et conçue par les équipes du Louvre, rédigée et expérimentée par des enseignants, la mallettepropose:.
- 1 CD-Romsynthétise et complète les autres supports :tous les visuels desoeuvresà imprimer et/ou vidéoprojeter pourfaciliter la mise enoeuvre des activités en classe.Des schémas, des dessins, textes, fiches pour les élèves...Des ressources complémentaires : le plan du Louvre, des conseils pour la visite, l'échelle desoeuvres...Et aussi :
- 1 guide de l'enseignant (128 pages): il contient des ressources documentaires, des pistes pédagogiques et permet d'articuler les différents supports proposés dans la mallette.
- 10 oeuvres au format poster (40 x 60 cm), témoignages des grands courants artistiques présentés au musée du Louvre.
- 4 jeux de 30 oeuvres cartes (format A5) constituant un répertoire visuel d'oeuvres de référence et éclairant l''oeuvre poster.
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Les docs Magellan : l'Antiquité ; CE2/CM1/CM2
Sophie Le Callennec
- Hatier
- Les Docs Magellan
- 2 Juin 2010
- 9782218943591
Des ressources multimédias à projeter en classe pour faciliter l'analyse des documents et animer vos cours.
Une sélection de documents enrichis de ressources multimédias :
* Des documents interactifs pour animer des reconstitutions ou mettre en lumière les détails importants du document * Des cartes animées enrichies de documents iconographiques et de commentaires sonores * Des frises chronologiques interactives illustrées de photos * Des récits sonores à partir de textes d'auteurs * Des extraits vidéos * Des extraits sonores * Des ressources pour enseigner l'histoire des arts.
L'Antiquité - CE2 :
* Les Gaulois * La romanisation de la Gaule * Alésia, Jules César et Vercingétorix * La christianisation du monde gallo-romain
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-+ de 150 activités classées par compétences pour couvrir l'ensemble du programme.
-Chaque activité est complétée par des activités de remédiation qui ciblent chacune une source d'erreur, et des activités de défi ou d'approfondissement.
-Deux modes d'accès : par domaine ou selon une progression suggérée.
-Adaptable aux différents moments de l'apprentissage : en découverte, en application collective, en entraînement, en réactivation, en différenciation.
-Unlivret d'accompagnement donne des pistes d'exploitation en classe et des conseils d'utilisationdu TNI ou de la vidéoprojection à différents moments de l'apprentissage.
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Lexigames ; anglais ; cycle 3 ; CD-ROM (édition 2011)
Collectif
- Bordas
- Cambridge
- 11 Juillet 2011
- 9782047328217
-Une base de plus de 300 mots au sein de 15 champs lexicaux.
-Une exploitation ludique et sur-mesure : 7 jeux interactifs pour travailler une sélection de mots choisie par l'enseignant.
-Un livret d'accompagnement pédagogique pour donner des pistes d'exploitation en classe, de mise en perspective avec le programme et des conseils d'utilisation à tous les moments de l'apprentissage (découverte, réactivation, entraînement.).
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FABULIRE : méthode de lecture ; CP ; manuel numérique simple pour les enseignants non adoptants Tome 1
Collectif
- Retz
- Fabulire
- 17 Octobre 2012
- 9782725661988
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FABULIRE : méthode de lecture ; CP ; manuel numérique simple pour les enseignants non adoptants Tome 2
Collectif
- Retz
- Fabulire
- 17 Octobre 2012
- 9782725662008
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Le CD-ROM Activités pour le TNI.
Ces activités de mise en recherche collective favorisent le passage du concret à l'abstraction (loto, batailles, rami simplifié, chasse au trésor...). Elles permettent également l'animation des séquences de recherche collective dans la classe. .
Ces activités sont conçues pour permettre le choix :
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Du moment où les proposer aux élèves : à l'issue d'une première recherche, avec une véritable manipulation, et de la mise en commun pour mettre à l'épreuve des procédures et savoirs dégagés par une manipulation à un degré d'abstraction ou de symbolisation supérieur ; en entraînement ; en aide personnalisée à l'issue des exercices d'application. ;.
Du mode de travail : en classe entière, en groupes ; un ou plusieurs élèves sur une même situation ; un élève au TNI et la classe travaillant sur la même situation sur table ;.
Du déroulement : choix des situations, du nombre de situations travaillées, de la difficulté, de la durée ; possibilité de personnaliser toutes les situations ;.
Des possibilités de différenciation : graduation en difficulté, possibilité d'utilisation en aide personnalisée pour des élèves plus en difficulté, mais aussi en autonomie pour des élèves plus avancés.
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Les situations sont ouvertes : les modalités de déroulement et de validation des résultats sont maîtrisées par l'enseignant.La validation ou non des réponses de l'élève n'est pas automatique : c'est l'élève qui comprend son erreur éventuelle en contrôlant sa réponse ; l'enseignant valide, complète ou invite à rectifier, avec l'aide de la classe.
Réalisé en partenariat avec :
.
DémonstrationPour lire les démonstrations des activités de Ma classe Numérique, vous devez posséder le logiciel Activ'Inspire de Promethean. Si tel n'est pas le cas, veuillez le télécharger.
Logiciel Activ'Inspire.
Classe Maths CP - Activité 1.
Classe Maths CE1 - Activité 1.
Classe Maths CE2 - Activité 1
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