Conforme au référentiel, cet ouvrage, utilisable ou non en détachable, est destiné aux élèves de première STI2D « Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable ». Il aborde les enseignements d'Ingénierie et Développement Durable et d'Innovation Technologique communs et à tous les élèves de cette filière.

La partie Ingénierie et Développement Durable comporte 7 thèmes. Chaque thème est constitué de :

- Une découverte qui permet de faire émerger les principales problématiques du thème.

- Une leçon illustrée permettant de découvrir les différentes notions, associée à une fiche applications.

- Une étude de cas fondée sur un cas réel pour approfondir.

- Des activités s'appuyant sur des études pratiques.

- Une synthèse permettant une structuration des nouvelles connaissances acquises.

La partie Innovation Technologique comporte plusieurs thèmes sous forme de mini-projets.

Les thèmes des deux parties sont organisés pour se compléter. Ainsi les thèmes I2D sont à aborder avant les mini-projets d'IT. Ils servent d'apport de connaissances avant la mise en pratique lors des mini-projets.
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Cet ouvrage suit le programme défini, pour la classe de première STMG, par arrêté du 17-1-2019 - J.O. du 20-1-2019 (BOEN spécial n° 1 du 22 janvier 2019).

Chaque dossier du livre-élève comporte :

- une page d'ouverture proposant deux ou trois documents simples à exploiter (photos, articles), - des QR Codes utilisables en introduction d'une partie ou d'un point de cours, durant son étude ou en synthèse après le cours permettant d'accéder à des vidéos de courte durée et simples à exploiter, - des documents courts demandant peu de temps de lecture.

- l'étude du cours s'appuie également sur des situations à chaque fois que le contexte s'y prête.

- des pages détachables avec place pour écrire la réponse aux questions posées, - à la fin de chaque partie de la leçon, une synthèse présentée sous forme de schéma, étape avant de construire la synthèse rédigée avec les élèves, - des applications de fin de chapitre pour un entraînement progressif et efficace à l'épreuve du baccalauréat, - à la fin de chaque chapitre, un quiz accessible par QR Code pour tester les connaissances, - des fiches méthodologiques à la fin de l'ouvrage présentant les techniques à maîtriser pour réussir les épreuves du baccalauréat.

Le cours rédigé (synthèse) est proposé dans le livre du professeur et sous forme de fichiers Word. L'enseignant en a donc la maîtrise et peut leur apporter les modifications qu'il souhaite.
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La démarche adoptée dans cet ouvrage place l'élève au coeur des processus d'apprentissage en le mettant constamment en situation d'activité : il développe ainsi une réflexion structurée par les grandes questions d'ordre économique en relation avec des problématiques de gestion (environnement juridique, principes de fonctionnement des organisations et notamment de l'entreprise...) dont l'étude est prévue par le programme de seconde.

Chaque chapitre de cet ouvrage, à feuillets détachables, commence par une page de sensibilisation qui permet, à partir de documents simples et d'un questionnement rapide, de faire émerger les représentations spontanées des élèves : le professeur peut s'appuyer sur celles-ci pour construire sa leçon ou les corriger si elles s'avèrent excessivement déformées.

Ce manuel se compose de documents et situations simples et accessibles, organisés suivant un plan rigoureux avec questions et emplacement pour écrire les réponses.
À la fin de chaque chapitre, il propose un schéma notionnel à faire compléter par les élèves et des travaux dirigés pour vérifier la bonne acquisition des notions et leur assimilation.

Tout au long de l'ouvrage, des exercices permettent aux élèves d'utiliser les outils numériques et de s'entraîner à effectuer des recherches complémentaires sur internet.

À la fin de chaque partie, des applications sont destinées à contrôler les acquis des élèves.
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Cet ouvrage suit le programme défini, pour la classe de terminale STMG, par arrêté du 17-1-2019 - J.O. du 20-1-2019 (BOEN spécial n° 1 du 22 janvier 2019).

Chaque dossier du livre-élève comporte :

- une page d'ouverture proposant deux ou trois documents simples à exploiter (photos, articles), - des documents courts demandant peu de temps de lecture.

- des QR Codes utilisables en introduction d'une partie ou d'un point de cours, durant son étude ou en synthèse après le cours permettant d'accéder à des vidéos de courte durée et simples à exploiter, - chaque partie débute par une situation juridique qui permet une mise en oeuvre concrète du droit et prépare efficacement les élèves aux épreuves du baccalauréat.

- des pages détachables avec place pour écrire la réponse aux questions posées, - à la fin de chaque partie de la leçon, une synthèse présentée sous forme de schéma, étape avant de construire la synthèse rédigée avec les élèves, - des applications de fin de chapitre pour un entraînement progressif et efficace à l'épreuve du baccalauréat, - à la fin de chaque chapitre, un quiz accessible par QR Code pour tester les connaissances, - des fiches méthodologiques à la fin de l'ouvrage présentant les techniques à maîtriser pour réussir les épreuves du baccalauréat.

Le cours rédigé (synthèse) est proposé dans le livre du professeur et sous forme de fichiers Word. L'enseignant en a donc la maîtrise et peut leur apporter les modifications qu'il souhaite.

En fin d'ouvrage, deux sujets d'entraînement à l'épreuve du Bac sont proposés.
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Cet ouvrage suit le programme défini, pour la classe de première STMG, par arrêté du 17-1-2019 - J.O. du 20-1-2019 (BOEN spécial n° 1 du 22 janvier 2019).

Chaque dossier du livre-élève comporte :

- une page d'ouverture proposant deux ou trois documents simples à exploiter (photos, articles).

- des QR Codes utilisables en introduction d'une partie ou d'un point de cours, durant son étude ou en synthèse après le cours permettant d'accéder à des vidéos de courte durée et simples à exploiter.

- des documents courts demandant peu de temps de lecture.

- chaque partie débute par une situation juridique qui permet une mise en oeuvre concrète du droit et prépare efficacement les élèves aux épreuves du baccalauréat.

- des pages détachables avec place pour écrire la réponse aux questions posées.

- à la fin de chaque partie de la leçon, une synthèse présentée sous forme de schéma, étape avant de construire la synthèse rédigée avec les élèves.

- des applications de fin de chapitre pour un entraînement progressif et efficace à l'épreuve du baccalauréat.

- à la fin de chaque chapitre, un quiz accessible par QR Code pour tester les connaissances.

- des fiches méthodologiques à la fin de l'ouvrage présentant les techniques à maîtriser pour réussir les épreuves du baccalauréat.

Le cours rédigé (synthèse) est proposé dans le livre du professeur et sous forme de fichiers Word. L'enseignant en a donc la maîtrise et peut leur apporter les modifications qu'il souhaite.
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Cet ouvrage de Management des Organisations est strictement conforme au programme de STG.

La démarche adoptée place l'élève au coeur des processus d'apprentissage, en utilisant des méthodes actives qui sollicitent son implication personnelle et l'invitent à organiser ses connaissances comme le précise le préambule des programmes.

Chaque chapitre commence par une page qui propose aux élèves des documents très simples destinés, à partir d'un questionnement rapide, à faire émerger les représentations spontanées des élèves et se termine par une page d'exercices courts destinés à contrôler les acquis des élèves.

Des applications plus élaborées sont régulièrement proposées permettant de vérifier la maîtrise des concepts, des contenus et des méthodes par les élèves.

L'ouvrage de Terminale STG a été actualisé.

Les activités proposées aux élèves dans cet ouvrage de Management des organisations ont été choisies pour les préparer efficacement à l'épreuve du baccalauréat STG qui consiste en « l'étude d'une ou plusieurs situations concrètes de management des organisations, présentées dans un dossier documentaire accompagné d'une série de questions ».
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Cette nouvelle édition en couleurs, remaniée et allégée, à feuillets détachables, répond aux exigences du programme : apporter aux élèves des connaissances disciplinaires pour nourrir leur réflexion, les former à la résolution de problèmes et à la citoyenneté et les préparer à la poursuite d'études.

Elle est composée de cinq parties :

- Les bases de la mercatique ;

- Analyser le marché ;

- Construire l'offre ; Communiquer l'offre ;

- Distribuer l'offre.

La sixième partie du référentiel « Contrôler l'action mercatique » est répartie sur l'ensemble de l'ouvrage comme le préconisent les directives.

Chaque partie comporte des cours sous forme de dossiers indépendants qui proposent des connaissances conceptuelles, nécessaires à la réalisation de problèmes, au travers de situations concrètes et en utilisant une démarche active.

Construits à partir de témoignages, d'articles parus dans des revues de presse spécialisées et d'informations provenant de bases de données, ils intègrent également les outils mathématiques et de gestion commerciale nécessaires à la résolution de problèmes.

L'élève est amené à utiliser les technologies de l'information et peut travailler de manière autonome ou en groupe.

Un « essentiel en schéma », à la fin de chaque chapitre, permet de rassembler et de définir les concepts étudiés.

À chaque fin de partie, les fiches « Testez vos connaissances » permettent une auto-évaluation de l'élève et les « sujets de synthèse » une mise en pratique des connaissances acquises.
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Ce manuel, à feuillets détachables, propose un grand nombre d'activités aussi bien théoriques que pratiques, nécessaires à la formation des élèves de première et terminale du Baccalauréat professionnel ELEEC.

Ce manuel traite des savoirs S4 : Communication et Traitement de l'information et S5 : Mise en service/Maintenance du référentiel, à travers cinq parties :

- Les principes de l'automatisme - Les automatismes industriels - Les équipements automatiques - L'automatisme du bâtiment (confort) - L'automatisme du bâtiment (technique) Les élèves :

- découvriront ces savoirs à travers des leçons illustrées et de nombreuses applications, - se familiariseront avec les nouvelles compétences, grâce aux exercices, fiches de matériel et TP utilisant des documents professionnels, - se prépareront à l'examen avec l'exercice de synthèse qui ponctue chaque fin de partie.
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Le guide pédagogique fournit les corrigés des activités, des exercices, des applications, et proposent des applications supplémentaires.

Cet ouvrage, à feuillets détachables, destiné aux élèves de terminale STG, spécialité Mercatique, répond aux exigences du programme : apporter aux élèves des connaissances disciplinaires pour nourrir leur réflexion, les former à la résolution de problèmes et à la citoyenneté et à les préparer à la poursuite d'études.
Il est composé de cinq parties :
- Les bases de la mercatique
- Analyser le marché
- Construire l'offre
- Communiquer l'offre
- Distribuer l'offre
La sixième partie du référentiel « Contrôler l'action mercatique » est répartie sur l'ensemble de l'ouvrage comme le préconisent les directives.
Chaque partie comporte :
1. Une mise en situation dans laquelle l'élève est amené à analyser une situation concrète simple, à identifier le ou les problèmes posés et à proposer une ou des actions.
2. Des dossiers qui proposent des connaissances conceptuelles, nécessaires à la réalisation de problèmes, au travers de situations concrètes et en utilisant une démarche active.
Chaque dossier est indépendant. Le professeur peut conduire son cours selon sa propre progression.
Les dossiers sont construits à partir de témoignages, d'articles parus dans des revues de presse spécialisées et d'informations provenant de bases de données. Ils intègrent également les outils mathématiques et de gestion commerciale nécessaires à la résolution de problèmes.
L'élève est amené à utiliser les technologies de l'information et peut travailler de manière autonome ou en groupe.
Un résumé, à la fin de chaque chapitre, permet de rassembler et de définir les concepts étudiés. À chaque fin de partie, les fiches « Testez vos connaissances » permettent une auto-évaluation de l'élève et les « sujets de synthèse » une mise en pratique des connaissances acquises. À la fin de l'ouvrage, grâce à l'index, l'élève retrouve facilement les concepts commerciaux étudiés tout au long de l'année.



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Cet ouvrage d'Économie est strictement conforme au programme de STG.

La démarche adoptée place l'élève au coeur des processus d'apprentissage, en utilisant des méthodes actives qui sollicitent son implication personnelle et l'invitent à organiser ses connaissances comme le précise le préambule des programmes.

Chaque chapitre commence par une page qui propose aux élèves des documents très simples destinés, à partir d'un questionnement rapide, à faire émerger les représentations spontanées des élèves et se termine par une page d'exercices courts destinés à contrôler les acquis des élèves.

Des applications plus élaborées sont régulièrement proposées permettant de vérifier la maîtrise des concepts, des contenus et des méthodes par les élèves.

Cette nouvelle édition prend en compte la crise financière et économique de 2008 et ses conséquences.
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