Ce livre de mathématiques, en conformité avec les nouveaux programmes, rassemble toutes les connaissances qu'un élève de Troisième doit posséder et maîtriser.
Chacun des 14 chapitres est divisé en trois parties :
- Une synthèse de cours comportant méthodes, modèles de rédaction et applications directes corrigées rappelle les définitions et les propriétés essentielles à la bonne compréhension des notions étudiées.
- Une série de 20 exercices progressifs auto-évalués (le barème est donné par l'auteur) et entièrement corrigés permet d'entraîner l'élève à tous les types de questions portant sur le chapitre et d'acquérir une certaine autonomie. L'élève, à travers la variété des exercices, assimile le cours de façon régulière, s'entraîne et perfectionne ainsi ses connaissances en vue de se préparer efficacement aux évaluations ainsi qu'au Brevet des Collèges.
- Un bilan chiffré évalue les compétences de l'élève en fonction des résultats obtenus.
Ce livre sera également une aide précieuse pour les professeurs à la recherche d'exercices variés, pour les parents désireux d'épauler leurs enfants et pour tous ceux qui souhaitent progresser en Mathématiques.
Ce voyage dans les coulisses du commerce touristique révèle pour la première fois, de manière détaillée, les caractéristiques, les méthodes, les outils, la réglementation, les usages et le langage de ses multiples partenaires : prestataires de services, organisateurs de voyages et de séjours, agences distributrices, autocaristes, associations, etc. « Copyright Electre »
Il y a deux manières d'analyser, de lire la douane. La première s'attache aux considérations utiles aux juristes et fiscalistes. Mais il y a aussi une deuxième lecture qui est la stratégie internationale des entreprises. La douane communautaire, qui constitue aujourd'hui le cadre de l'activité internationale des entreprises françaises, n'est plus inspirée par une vieille définition des frontières - on paye, on passe ; on ne paye pas, on ne passe pas - mais par une vision plus globale des échanges : commerciale (la prospection), industrielle (la transformation des produits), logistique (leur stockage et leur transport). Son objectif n'est pas de constituer une contrainte administrative, mais de fournir un outil de compétitivité aux entreprises européennes. En précisant la logique et la portée des régimes douaniers et des procédures modernes, ce livre cherche donc à donner aux entrepreneurs les moyens d'intégrer la fonction douane à leur stratégie de compétitivité. Par son parti pris de synthèse et de clarté, il sera de surcroît utile aux étudiants en gestion.
Esta obra, fruto da tese de doutoramento que mereceu o Prémio Agostinho Roseta na categoria de estudos e trabalhos de investigação, destina-se a profissionais na área da educação e do emprego, a professores e estudantes do ensino superior bem como ao público em geral que se interesse pela temática da transição do ensino superior para o trabalho. Começando por caracterizar o ensino superior, o mercado laboral português e suas implicações na inserção profissional de diplomados do ensino superior, a autora aborda o significado atual do sucesso na transição do ensino superior para o trabalho. No segundo capítulo é apresentada a vida e a obra de Albert Bandura, os procedimentos necessários ao desenvolvimento de instrumentos originais de avaliação da autoeficácia e é proposto um modelo explicativo da transição do ensino superior para o trabalho, numa perspetiva sociocognitiva. A investigação que testa e apoia este modelo é relatada no terceiro e quarto capítulo, com a apresentação de um estudo longitudinal. De realçar que nas conclusões são efetuadas sugestões para facilitar a transição para o trabalho destacando-se, em particular, o papel da autoeficácia e dos objetivos profissionais no sucesso desta transição.
Este livro, dirigido a todos os estudantes de licenciatura, mestrado e doutoramento, mas também a jovens investigadores, pretende guiar o explorador neste caminho, contornando os obstáculos e evitando as armadilhas, através da correta utilização dos métodos e ferramentas de pesquisa científica.
Com uma abordagem pragmática e uma vertente muito prática, este livro permitirá concluir com sucesso um trabalho de pesquisa científica, seja na forma de um trabalho de fim de curso, uma dissertação de mestrado, uma tese de doutoramento ou um artigo científico.
Os métodos e as ferramentas são explicados de forma simples apoiadas pelos recentes softwares e ferramentas de pesquisa, tornando o trabalho de pesquisa um desafio.
A obra aborda de uma forma sequencial o protocolo de investigação científica, da questão de partida à apresentação de resultados.
Estrutura da obra:
- Introdução
- A natureza do trabalho científico
- Do tema ao problema de investigação
- Revisão de literatura
- Modelo de análise: a resposta ao problema
- Métodos de pesquisa
- Técnicas de recolha de dados
- Análise e interpretação de dados
- Considerações finais: dimensão ética do trabalho científico
Estratégias para a elaboração de trabalhos científicos: o desafio da excelência
Um guia imprescindível no percurso, quantas vezes doloroso e acidentado, de trabalhos académicos e científicos.
Uma obra que contribui para o desafio da excelência na elaboração de dissertações de mestrado, teses de doutoramento ou quaisquer outros trabalhos de investigação.
Numa altura em que os rankings condicionam o financiamento das instituições de ensino superior e de laboratórios de investigação, conhecer os índices bibliométricos disponíveis e as ferramentas para os monitorizar é essencial. Este conhecimento deverá estar ao alcance dos doutorandos e dos investigadores em geral, pelo que a obra introduz as métricas mais usuais e a forma de as calcular.
A obra apresenta conselhos úteis de como preparar qualquer proposta de investigação, explica o fluxo da informação científica, desde o aparecimento da ideia de um novo projecto de investigação até à publicação dos resultados, caracteriza a tipologia das principais fontes e recursos de informação que qualquer pessoa, a desenvolver um projeto de investigação, deverá conhecer.
Alerta, igualmente, para os novos formatos em que as fontes e os recursos se apresentam atualmente, bem como para as novas formas de acesso às mesmas.
Com o prefácio de José Veiga Simão, Professor Catedrático Jubilado.
"Este manual é, para os mestrados e doutoramentos, um quadro de referência."
"Este livro é, assim, um instrumento valioso para os que pretendem desenvolver capacidade para integrar conhecimentos e capacidade para conceber, projetar, adaptar e realizar atividades de investigação, cultivando padrões de qualidade e integridade académicas."
José Veiga Simão, Professor Catedrático Jubilado
Extrutura da obra:
Parte 1 - Contextualização
Parte 2 - Produção e acesso a recursos de informação para apoio à Investigação científica
Parte 3 - Revisão da literatura
Parte 4 - Referenciação e citação bibliográfica. Plágio
Através do contributo dos vários autores, o livro vai promover uma ação crítica e fundamental para o desenvolvimento do Ensino Superior e do País.
Pensar a Avaliação do Ensino Superior - Um livro sobre um tema controverso essencial e dominante na vida das pessoas e Instituições de Ensino Superior.
Uma ferramenta fundamental para que as falhas, e mesmo erros, possam ser encontradas e corrigidas.
O Sindicato Nacional do Ensino Superior, associação sindical de docentes e investigadores (SNESup), na sua função de parceiro social, mais uma vez cumpre a sua função de parceiro agregador numa área em que, pelos efeitos inovador e multiplicador que tem, como é o Ensino em geral e por maioria de razão o Ensino Superior, o debate é essencial.
Procura-se também contribuir para uma atualização das funções e dos impactos das instituições e organizações que lhes permita responder aos desafios deste Século XXI, abandonando a conceção unicamente reivindicativa que em contextos passados os Sindicatos tiveram, de acordo com as problemáticas e temáticas nesses tempos vividas.
A diversidade das opiniões e posições aqui expressas por um grupo de interessados sobre o tema é, sem dúvida, uma riqueza não só para o debate atual mas para a motivação de uma desejável continuação das polémicas que se espera no futuro.
Estrutura da obra:
I. A Avaliação do Ensino Superior - Pedro Lourtie
II. Uma Primeira Análise sobre a Avaliação do Ensino Superior- Abrindo o Debate
- A Mudança da Universidade e a Avaliação dos Académicos - Alberto Amaral
- A Avaliação do (no) Ensino Superior - Fernando de Almada
- Pensar a Avaliação do Ensino Superior - Jesus Maria Sousa, José Sílvio Fernandes, Ana Catarina Fernando, Helder Arsénio Lopes
- Avaliação de Desempenho: Competição ou Cooperação - José Ferreira Gomes
- O Desafio de Avaliar o Ensino Superior - Michael Seufert
III. Crítica às Outras Posições: A Controvérsia
- O Comentário de Alberto Amaral
- O Comentário de Fernando de Almada
- O Comentário de Jesus Maria Sousa, José Sílvio Fernandes, Ana Catarina Fernando, Helder Arsénio Lopes
- O Comentário de José Ferreira Gomes
IV. Resposta às Críticas: Continuação da Controvérsia
- A Resposta de Alberto Amaral
- A Resposta de Fernando de Almada
- A Resposta de Jesus Maria Sousa, José Sílvio Fernandes, Ana Catarina Fernando Helder Arsénio Lopes
V. Reflexões Finais sobre a Avaliação do Ensino Superior - António Vicente
Manuel de révision avec dans chaque chapitre, des synthèses de cours, des conseils méthodologiques, des exemples d'exercices corrigés, des exercices de difficulté croissante et des grilles d'autoévaluation.
Cet ouvrage, en conformité avec les nouveaux programmes, couvre l'ensemble des connaissances qu'il faut acquérir au collège en mathématiques. Il a pour ambition de fournir aux élèves de Troisième un outil de travail utilisable de façon autonome, leur permettant une transition réussie vers la Seconde Générale et Technologique.
Il est constitué de trente chapitres, comprenant à propos de chaque thème :
- Le cours sous forme de rappels détaillés, accompagné d'exemples et d'exercices d'application directe avec leurs corrigés complets.
- Un problème de synthèse reliant entre elles toutes les connaissances du chapitre, conçu à la fois pour améliorer la technique de l'élève et pour développer sa créativité.
- La correction du problème, entièrement rédigée.
- Des modèles de rédaction que l'élève réutilisera pour résoudre tout problème concernant les notions du chapitre étudié.
Enfin, ce livre profitera également aux élèves de Seconde voulant consolider leurs connaissances, aux professeurs à la recherche de problèmes de synthèse variés et originaux, ainsi qu'à toute personne désireuse de progresser en mathématiques dans un but personnel ou professionnel.
ce livre, conforme au nouveau programme, s'adresse aux élèves des classes terminales scientifiques.
il contient 250 exercices avec leurs corrigés. cet ouvrage se propose d'apporter une préparation efficace à l'examen (de nombreux exerces sont issus des annales du baccalauréat) et donner des exercices d'un niveau supérieur pour les élèves désireux de se perfectionner (en vue d'une entrée en c. pg. e. ou d'une mention au baccalauréat).
Ce livre de mathématiques, en conformité avec les nouveaux programmes, rassemble toutes les connaissances qu'un élève de Sixième doit posséder et maîtriser.
Chacun des 20 chapitres est divisé en trois parties :
- Une synthèse de cours comportant méthodes, modèles de rédaction et applications directes corrigées rappelle les définitions et les propriétés essentielles à la bonne compréhension des notions étudiées.
- Une série de 10 exercices progressifs auto-évalués (le barème est donné par l'auteur) et entièrement corrigés permet d'entraîner l'élève à tous les types de questions portant sur le chapitre et d'acquérir une certaine autonomie. L'élève, à travers la variété des exercices, assimile le cours de façon régulière, s'entraîne et perfectionne ainsi ses connaissances en vue de se préparer efficacement aux contrôles.
- Un bilan chiffré évalue les compétences de l'élève en fonction des résultats obtenus.
Ce livre sera également une aide précieuse pour les professeurs à la recherche d'exercices variés, pour les parents désireux d'épauler leurs enfants et pour tous ceux qui souhaitent progresser en Mathématiques.
Ce livre de mathématiques, en conformité avec les nouveaux programmes, rassemble toutes les connaissances qu'un élève de Cinquième doit posséder et maîtriser. Chacun des 15 chapitres est divisé en trois parties :
- Une synthèse de cours comportant méthodes, modèles de rédaction et applications directes corrigées rappelle les définitions et les propriétés essentielles à la bonne compréhension des notions étudiées.
- Une série de 10 exercices progressifs auto-évalués (le barème est donné par l'auteur) et entièrement corrigés permet d'entraîner l'élève à tous les types de questions portant sur le chapitre et d'acquérir une certaine autonomie. L'élève, à travers la variété des exercices, assimile le cours de façon régulière, s'entraîne et perfectionne ainsi ses connaissances en vue de se préparer efficacement aux évaluations.
- Un bilan chiffré synthétise les résultats obtenus par l'élève aux différents exercices.
Ce livre sera également une aide précieuse pour les professeurs à la recherche d'exercices variés, pour les parents désireux d'épauler leurs enfants et pour tous ceux qui souhaitent progresser en Mathématiques.
